工業(yè)4.0教學(xué)實訓(xùn)解決方案
冠科工業(yè)4.0教學(xué)實訓(xùn)解決方案、工業(yè)工程教學(xué)實訓(xùn)解決方案教學(xué)實訓(xùn)課程包含人機操作分析實訓(xùn)教學(xué)、動作分析實訓(xùn)教學(xué)、雙手操作分析實訓(xùn)教學(xué)、企業(yè)資源計劃實訓(xùn)教學(xué)、生產(chǎn)運作管理實訓(xùn)教學(xué)計、設(shè)施規(guī)劃實訓(xùn)教學(xué)、人因工程實訓(xùn)教學(xué)等，本工業(yè)工程實訓(xùn)解決方案在于培養(yǎng)應(yīng)用型工業(yè)工程人才，立足企業(yè)基層工業(yè)工程人員的培養(yǎng)。
冠科工業(yè)4.0教學(xué)實訓(xùn)解決方案、工業(yè)工程教學(xué)實訓(xùn)解決方案強調(diào)課程的內(nèi)在銜接關(guān)系，注重相關(guān)知識對技能的支撐作用。學(xué)生在工業(yè)工程教學(xué)實訓(xùn)中利用所學(xué)基礎(chǔ)理論知識解決某些綜合性問題的訓(xùn)練，既鞏固了學(xué)生所學(xué)的理論知識，又能將所學(xué)理論知識有機的結(jié)合起來解決實際問題，鍛煉學(xué)生的綜合實踐創(chuàng)新能力，還激發(fā)了學(xué)生自學(xué)能力。不斷完善應(yīng)用型工業(yè)工程人才的培養(yǎng)，多方面鍛煉工業(yè)工程學(xué)生的綜合應(yīng)用能力，滿足企事業(yè)單位對工業(yè)工程人才不斷擴張的需求，是眾多高等院校面臨的首要問題，相信在各高校不斷的探索中，能夠更好地培養(yǎng)適合我國國情的工業(yè)工程人才。
冠科工業(yè)4.0教學(xué)實訓(xùn)解決方案、工業(yè)工程教學(xué)實訓(xùn)解決方案適用于高校、高職及應(yīng)用型本科院校，解決方案特點如下：系統(tǒng)可以連接多種型號的生產(chǎn)設(shè)備及分析儀器，具有靈活的數(shù)據(jù)導(dǎo)入接口，自定義儀器數(shù)據(jù)接口，達到自動化數(shù)據(jù)導(dǎo)入及控制的目的；同時也可與其它系統(tǒng)或外部文件進行數(shù)據(jù)共享，如SAP等大型ERP系統(tǒng)，輕松實現(xiàn)企業(yè)內(nèi)部各應(yīng)用系統(tǒng)間的互補；圖形生成技術(shù)，使圖形分析更加專業(yè)，更能滿足用戶的需求，監(jiān)控及生成圖形的速度也有了明顯的提高，能及時對生產(chǎn)過程產(chǎn)生的海量數(shù)據(jù)進行綜合監(jiān)控和分析；品質(zhì)監(jiān)控、單品質(zhì)監(jiān)控、多品質(zhì)監(jiān)控、計數(shù)值監(jiān)控、機臺監(jiān)控、多窗口滾動監(jiān)控等，使用者可以清楚地了解生產(chǎn)質(zhì)量狀況，系統(tǒng)自動進行異常偵測，一有異常發(fā)生，自動報警，并以各種形式通知相關(guān)部門，如E-mail、異常報告、聲光報警等；儀器自動采集、條形碼掃描加載、外部數(shù)據(jù)導(dǎo)入等多種數(shù)據(jù)收集方式，可由基層生產(chǎn)操作人員收集質(zhì)量抽檢數(shù)據(jù)，品質(zhì)管理部門直接調(diào)用繪制各種分析圖形，質(zhì)量監(jiān)督部門及有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)可以在網(wǎng)上查詢狀態(tài)和結(jié)果；提供一百多種分析圖表及幾十項品質(zhì)指標(biāo)，可以實現(xiàn)多數(shù)據(jù)、多圖表、多角度的全方位分析，從不同層面查找問題，準確無誤的發(fā)現(xiàn)生產(chǎn)過程存在的隱患，對癥下藥，及時采取行動，如有需要可以多種形式輸出；豐富的統(tǒng)計圖表及多種統(tǒng)計參數(shù)，可根據(jù)客戶的品質(zhì)目標(biāo)自動得出分析結(jié)論，給出建議措施，針對不受控特性協(xié)調(diào)相關(guān)部門采取改善行動，即OCAP（不受控應(yīng)對計劃），從而通過D-M-A-I-C模式實理持續(xù)改善，達到六西格瑪管理;可查看異常點之明細數(shù)據(jù)，追蹤此數(shù)據(jù)之原始單據(jù)及錄入時的過程記錄，了解此數(shù)據(jù)當(dāng)時的各項狀態(tài)是否存在異常，如人、機、料、法、環(huán)境等外界因素是否發(fā)生變動，從而正確標(biāo)注異常原因，改正測量數(shù)據(jù)，同時也可保留原始數(shù)據(jù)，對變更前后的數(shù)據(jù)進行比較，達到改善效果。
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